Засідання міського Центру творчого зростання «Домісолька» для музичних керівників ЗДО
На базі закладу дошкільної освіти № 6 «Світлячок» відбулося засідання ЦТЗ «Домісолька» для музичних керівників закладів дошкільної освіти міста.
Метою заходу був обмін досвідом роботи з питання організації свят та розваг «Свято: розважати чи розважатися?».
У ході теоретичної частини музичний керівник Павліва А.І. поділилась досвідом роботи впровадження особистісно-орієнтованих технологій музичного виховання в систему дошкільної освіти за методикою К. Орфа та провела творчий дайджест на тему: «Мистецтво – це пісня, танець, малюнок». Це те що зворушує душу, пробуджує творчу активність. Мистецтво – це музика, література, скульптура, балет, кіно….».
Раковська М.Ф. висвітлила критерії підготовки та проведення свят (розваг) та розкрила прийоми створення святкового настрою у дітей, надала практичні рекомендації щодо використання флеш-ігор в роботі з дітьми дошкільного віку для зняття емоційної напруги.
Вихователь-методист ЗДО №6 «Світлячок» Козленко В.М., з метою осучаснення та забезпечення результативності освітнього процесу, надала слухачам рекомендації щодо організації свят та розваг на тему: «Свято: розважати чи розважатися?»
Перегляд тематичної розваги «У сучасному закладі – сучасні діти!», яку провели: музичний керівник Раковська М.Ф., Павліва А.І., вихователі Лупан А.О., Жураківська О.С. викликав позитивні емоції та схвальні відгуки у малюків, продемонстрував активність, ініціативність, творчість, талант до музики, захоплення танцем та уміння створювати святковий настрій.
Креативно пройшло обговорення даного заходу, музичні керівники ЗДО №2,3,6,8,КЗ ЦРД «Гармонія» за допомогою методу «Снігова куля» поділилися враженнями від побаченого та почутого, схвалили досвід роботи колег.
Проведений захід – це можливість музичним керівникам здобути нові теоретичні знання, отримати практичні навики, які допоможуть не лише розвинути природні задатки дошкільнят, а й забезпечить всебічний гармонійний розвиток особистості на сучасному етапі розвитку дошкільної освіти.
