Школа вихідного дня продовжила свою роботу
4 лютого 2020 року продовжила свою роботу «Школа вихідного дня для дорослих». Робота даної структури спланована в рамках функціонування Лабораторії державно-громадського управління освітою в місті. Головною метою діяльності Школи є донесення до батьківської громадськості інформації про процеси, які відбуваються в закладах освіти, як в рамках реформування освітньої галузі, так і про звичайну діяльність закладів і установ освіти та її організацію відповідно до нормативно-правових документів. На засідання Школи традиційно були запрошені усі лідери батьківської громадськості (голови батьківських комітетів) від усіх класів ЗНЗ та груп ДНЗ, існуючих в нашому місті. Питання порядку денного були сплановані на першому засіданні та до них додані актуальні питання сьогодення. В роботі Школи прийняли участь представники НКП «ЮУ МЦПМСД».
Під час другого зсідання були розглянуті та проаналізовані наступні питання:
• в 10-хвилинці від Центру надання первинної медичної допомоги була надана інформація про щеплення та медичний огляд дітей в закладах освіти;
• для присутніх батьків була доведена інформація про існуючі форми освіти відповідно до Закону України «Про освіту»;
• проаналізований стан фінансування закладів освіти у 2019 році та очікувані перспективи у 2020 році;
• доведена інформація про посилення вимог щодо організації харчування вихованців і учнів в закладах освіти з деталізацією вимог, що існували раніше та нових.
Після розгляду основних питань інформативно була доведена наступна інформація:
• про відкриття на сайті управління освіти рубрики «Я пропоную…»;
• про початок реєстрації на основну сесію ЗНО;
• про добровільне волевиявлення під час надання благодійної допомоги.
На завершення засідання були обговорені тематичні питання, які пропонуються до розгляду на наступному засіданні Школи для дорослих.
Після завершення офіційної частини присутні мали змогу поспілкуватись з присутніми спеціалістами, заступниками начальника, начальником управління освіти в індивідуальному форматі.
