Засідання міської професійної спільноти молодих педагогів початкової ланки освіти
27 березня 2023 року на базі ліцею №3 відбулося міське засідання Школи професійного зростання молодих педагогів початкової ланки освіти на тему «Сучасний урок в НУШ. Спільна діяльність учителя та учнів».
«Змінюються мета та зміст освіти, з'являються нові засоби та технології навчання, але урок залишається головною формою навчання. Кожний учитель-практик розумiє, що проведення якiсного, ефективного уроку (тобто такого, який досягає своєї мети) є провiдним завданням педагога, основною складовою його дiяльностi» - акцентувала увагу на досягнення головної мети заходу Лариса Кидюк, консультант ЦПРПП. Вона провела з педагогами вправу «Ознаки сучасного уроку», налаштувала на плідну роботу.
Своїми практичними напрацюваннями застосування сучасних методів і прийомів навчання, які сприяють активізації освітнього процесу з молодими колегами поділилася вчителька початкових класів ліцею №3 Зажерило Вікторія Миколаївна. Роль учнів взяли на себе молоді педагоги.
Для знайомства та створення позитивної атмосфери Вікторія Миколаївна провела «Ранкове коло» з використанням вправ «Знайомство», «Запам’ятай ім’я», «Самопредставлення», «Комплімент з клубочком», «Кулька настрою».
Вправа «Кольори» допомогла поділити учасників на групи та підготувати до успішної діяльності.
В ході засідання педагог майстерно провела вправи з використанням LEGO - конструктора, ознайомила та відпрацювала з педагогами практичні вміння методу «Кроссенс» (асоціативної головоломки нового покоління).
Цікаво, весело, захоплююче проведена молодими вчителями театралізація казки «Ріпка» на новий лад. Вправою «Капустинка запитань» визначили усвідомлення казки.
Міні-диспут дав змогу учасникам висловити різні думки і судження щодо опису сучасного учня та вчителя.
Проведення засідання супроводжувалося тематичною презентацією, яка мала на меті акцентувати увагу присутніх на спільній діяльності вчителя та учнів на уроці.
Даний захід дав можливість молодим педагогам опанувати новітні практики, форми, методи професійної діяльності на засадах інноваційних освітніх підходів, поповнити власний досвід креативними ідеями та навичками, підвищити методичний та практичний рівні професійної компетентності.
