Засідання міської професійної спільноти педагогів закладів дошкільної освіти
26 лютого на базі закладу дошкільної освіти № 2 «Ромашка» відбувся методичний захід для вихователів на тему «Прогресивні концептуальні підходи, нові погляди на роль дитини та педагога в освітньому процесі».
У ході заходу вихователі мали змогу познайомитися з досвідом роботи педагогів закладу за освітньою програмою «Впевнений старт», яку вони почали упроваджувати з 2018 року.
Під час теоретичної частини вихователь-методист Інна ХОМЕНКО ознайомила педагогів із змістом програми, який передбачає організацію взаємодії дорослого з дитиною в таких спосіб, який забезпечує збалансований особистісний розвиток дошкільника, та комплектом навчально-методичних матеріалів до неї.
У ході практичної частини заходу вихователь Світлана ПОЛОЗ провела з вихованцями середньої групи ігрове проєктування «Хлоп’ята і дівчата – здорові дошкільнята», вихователь Ірина БОРИСОВА – соціально-ігрове проєктування «Віртуальна подорож містами України» в інклюзивній старшій групі. Разом із гостями Добриком та Мері діти досліджували, подорожували, виконували практичні завдання, демонстрували свої знання та уміння та отримали нові.
Вихователь-методист Галина МЕЛЬЯСАНОВА провела з учасниками інтерактивний квіз «Сучасній дитині – сучасний педагог», під час якого педагоги створювали портрет вихователя в часи освітніх реформ.
В теплій дружній атмосфері пройшло обговорення заходу. Учасники поділилися своїми враженнями, подякували колег-професіоналів своєї справи за отриманий досвід. Вихователі-методисти дали відповіді на низку запитань від педагогів.
Директор закладу Оксана СТРОЧКО наголосила на важливості спільної згуртованої роботи усіх учасників освітнього процесу закладу, яка приносить позитивний результат, який ще раз демонструє важливість роботи дошкільного закладу в обраному напрямку.
Координатор зустрічі Лариса КИДЮК акцентувала увагу педагогів на важливості діяльнісного підходу в реалізації вимог програми, на те, що саме ця програма зорієнтована на реалізацію концепції «Нова українська школа», забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою.
