Професійна спільнота вчителів-логопедів: орієнтири діяльності, фахові запити, оновлення законодавства
10 вересня 2026 р. у Центрі професійного розвитку педагогічних працівників відбулось засідання професійної спільноти вчителів-логопедів закладів освіти. Під час зустрічі фахівцям представлено орієнтири з організації надання логопедичних послуг здобувачам освіти, особливості планування діяльності з врахуванням безпекової ситуації, освітніх втрат та постійних викликів, з якими стикається галузь освіти у період воєнного стану.
Зміни у законодавстві щодо Порядку організації інклюзивного навчання в ЗЗСО (редакція від 1 серпня 2026 року), рекомендації щодо особливостей організації освітнього процесу здобувачів освіти з особливими освітніми потребами в ЗЗСО у 2026/2027 навчальному році, методичні рекомендації щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти у 2026/2027 навчальному році - стали основною нормативно-правовою базою, яка опрацьовувалась фахівцями дошкільних та загальноосвітніх закладів.
Крім того, консультант ЦПРПП Братищенко Ольга представила учасникам засідання оновлення щодо порядку атестації педагогічних працівників, можливості педагогічної супервізії для професійного зростання, запровадження пілоту "Гроші ходять за вчителем" на платформі "Вектор". Вчителі-логопеди зазначили ключові аспекти для своєї подальшої діяльності: участь у роботі команди психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в ЗДО, ЗЗСО; проведення первинного моніторингу стану мовленнєвого розвитку здобувачів освіти на початку навчального року для виявлення освітніх втрат та планування корекційної роботи, гнучкий графік індивідуальних та групових занять з урахуванням безпекової ситуації та форми навчання закладу освіти; важливість взаємодії з батьками та педагогами щодо розвитку комунікативних навичок, артикуляційної моторики та профілактики дисграфії/ дислексії у дітей.
Протягом навчального року вчителями-логопедами та ЦПРПП заплановано заходи з фахового зростання та підтримки ментального здоров’я фахівців.