Професійний досвід, що об’єднує: у Південноукраїнській громаді відбувся обласний семінар з питань освіти дітей з особливими освітніми потребами

   22 жовтня 2026 року в Південноукраїнській міській територіальній громаді відбувся обласний семінар для спеціалістів відділів та управлінь освіти територіальних громад, відповідальних за організацію інклюзивного навчання.
   Захід об’єднав керівників інклюзивно-ресурсних центрів області, а представники відділів та управлінь освіти територіальних громад долучилися до роботи семінару в онлайн-форматі.
   Тема зустрічі – «Сприяння створенню у закладах освіти Південноукраїнської громади інклюзивного освітнього середовища, забезпечення права осіб з ООП на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти» – стала основою для змістовного професійного діалогу, обміну досвідом і представлення практичних напрацювань нашої громади.
   З вітальними словами до учасників семінару  звернулися: Тетяна Демиденко – начальник відділу закладів загальної середньої освіти обласного підпорядкування та інклюзивного навчання департаменту освіти і науки Миколаївської обласної військової адміністрації, Марія Дроздова – заступник міського голови з питань діяльності виконавчих органів ради, Юрій Сінчук – начальник  управління освіти імені Бориса Грінченка Південноукраїнської міської ради. Упродовж семінару керівники й педагогічні працівники закладів дошкільної, загальної середньої освіти, фахівці ІРЦ та представники позашкілля гідно представили систему роботи з дітьми з особливими освітніми потребами, продемонстрували професійність, відповідальність і відданість спільній справі.
   Директор Інклюзивно-ресурсного центру Південноукраїнської міської ради Юлія Нагорна презентувала досвід громади у побудові системи супроводу дітей з ООП – від комплексної оцінки до визначення освітньої траєкторії та створення умов для розвитку кожної дитини. Особливу увагу було приділено командній взаємодії, партнерству з родинами, співпраці ІРЦ із закладами освіти та важливості бачити за кожним висновком передусім дитину, її потреби, сильні сторони й можливості.
   Важливим продовженням виступу став відеоролик «За кожним висновком – дитина», який передав щоденну роботу фахівців ІРЦ та головну ідею їхньої діяльності: не просто визначити освітні потреби, а допомогти дитині розвиватися, навчатися, спілкуватися й ставати самостійнішою.
   Своїми напрацюваннями поділилися: Любов Левицька – директор  Центру розвитку дитини «Гармонія», Олена Рещенко – вихователь – методист закладу дошкільної освіти № 3 «Веселка», Альона Тихонова – практичний психолог закладу дошкільної освіти  № 8 «Казка», Олена Булдакова – заступник директора з навчально – виховної роботи Південноукраїнського ліцею № 1 імені Захисників Вітчизни,  Тетяна Дібрівна - заступник директора з навчально – виховної роботи Південноукраїнського ліцею № 4,  Вікторія Гойнич -  керівник вокального гуртка «Energy» центру дитячої та юнацької творчості. У виступах йшлося про організацію корекційно-розвиткового середовища у спеціальних групах, практику інклюзивного навчання, створення умов у спеціальних класах, командну підтримку дітей та можливості їхнього розвитку й самореалізації в позашкільній освіті.
   Практична частина семінару дала змогу учасникам безпосередньо ознайомитися зі створеними в закладах освіти умовами. Під час відвідування локацій було представлено спеціальні групи, сенсорні та розвивальні осередки, ресурсні кімнати й організацію освітнього середовища, спрямованого на врахування індивідуальних потреб дітей.
   Усі виступи були змістовними, професійними та переконливими. Кожен із доповідачів зробив свій внесок у спільну розмову про те, як має працювати система підтримки дитини, коли заради її розвитку об’єднуються знання, досвід і зусилля різних фахівців. Семінар став не лише можливістю представити напрацювання громади, а й підтвердженням того, що ефективне інклюзивне освітнє середовище створюється завдяки злагодженій взаємодії та спільній відповідальності.
   Приємним доповненням до заходу стали презентаційні матеріали  для учасників – практичний посібник для керівників і фахівців інклюзивно-ресурсних центрів, розроблений командою ІРЦ Південноукраїнської міської ради, а також блокноти й ручки. Сподіваємося, що посібник стане корисним практичним інструментом у щоденній роботі колег, допоможе систематизувати досвід і знайти відповіді на актуальні професійні запитання.
   Щиро дякуємо міській профспілці працівників освіти, а саме Світлані  Майстренко,  за виділення фінансового ресурсу на підготовку інформаційних матеріалів для учасників семінару. Ваша підтримка допомогла зробити зустріч ще приємнішою та залишити на згадку про неї корисні презенти.
   Після завершення заходу ми отримали багато теплих слів і щирих відгуків від колег. Учасники відзначали змістовність зустрічі, гостинний прийом, затишну атмосферу, відкритість до спілкування. Особливо цінно чути, що професійна підтримка фахівців інклюзивно-ресурсних центрів стала невід’ємною складовою освітнього процесу, а їхню щоденну працю помічають і високо цінують колеги. Саме такі відгуки надихають, додають сил і підтверджують важливість того, що ми робимо.
   Щиро дякуємо всім, хто долучився до організації та проведення семінару, нашим доповідачам, колегам, учасникам і партнерам! Дякуємо за професіоналізм, відкритість, конструктивну співпрацю та готовність ділитися досвідом. Окрема вдячність усім працівникам закладів освіти, які щодня створюють умови для навчання, розвитку й самореалізації дітей з особливими освітніми потребами.
   Цей день ще раз нагадав нам: сильна система підтримки починається з небайдужих людей, які готові чути одне одного, об’єднувати зусилля та шукати найкращі рішення для кожної дитини.
   За кожним висновком – дитина. У кожної дитини – свої можливості. А наше спільне завдання – створити умови, у яких ці можливості можуть реалізуватися.