ОСВІТА. ЕНЕРГЕТИКА. КУЛЬТУРА. ПАРТНЕРСТВО ЗАРАДИ МАЙБУТНЬОГО ГРОМАДИ
30 жовтня 2026 року Південноукраїнськ став майданчиком для важливої події — Об’єднаного форуму міст-супутників атомних електростанцій на тему: «Енергетика. Освіта. Культура. Взаємодія, подолання викликів, кращі практики».
Уперше в нашому місті відбувся захід такого формату, який об’єднав представників міст-супутників атомних електростанцій — Південноукраїнська та Вараша, представників органів місцевого самоврядування, освітньої й культурної галузей та атомної енергетики
Форум став платформою для налагодження партнерських зв’язків, обміну досвідом, обговорення спільних викликів та пошуку ефективних рішень задля розвитку громад.
Захід відбувся за спільної ініціативи Південноукраїнської міської ради, військової адміністрації та Південноукраїнської АЕС. Організацію та координацію забезпечило управління молоді, спорту та культури.
Освітню галузь Південноукраїнської міської територіальної громади представила команда педагогічних працівників, які долучилися до обговорення актуальних питань розвитку освіти, зокрема професійної орієнтації дітей та молоді — від дошкільного віку до завершення навчання в академічному ліцеї та свідомого вибору майбутньої професії.
У межах форуму були представлені такі виступи:
-Сінчук Юрій Михайлович, начальник управління освіти імені Бориса Грінченка Південноукраїнської міської ради, — «Освіта Південноукраїнської міської територіальної громади: результати, виклики та перспективи».
- Савченко Світлана Іванівна, директор Центру професійного розвитку педагогічних працівників, — «Освіта як інвестиція в людський капітал громади: як запобігти відтоку молоді та створити умови, щоб випускники бачили перспективу професійної реалізації у своїй громаді».
- Супряга Тетяна Олександрівна, директор Південноукраїнського ліцею № 2, — «Якою має бути освіта, щоб відповідати потребам громади та сучасного ринку праці?».
-Левицька Любов Анатоліївна, директор Центру розвитку дитини «Гармонія», — «Профорієнтація з раннього віку: як допомогти дітям усвідомлено обрати майбутню професію».
-Григоренко Ірина Петрівна, учитель Південноукраїнського ліцею № 2, — «STEM-освіта, інженерна та технологічна освіта: як зацікавити молодь професіями, необхідними для розвитку енергетики, технологічного поступу та відновлення України».
Важливе місце в обговоренні посіло питання професійної орієнтації дітей та молоді, яке є спільним і стратегічно важливим для обох громад. Адже від ефективної профорієнтаційної роботи залежить не лише усвідомлений вибір майбутньої професії молодим поколінням, а й формування кадрового потенціалу, необхідного для розвитку громад та їхніх підприємств.
Громада міста Вараш уже має вагомий досвід системного впровадження профорієнтаційної роботи в закладах освіти, тоді як Південноукраїнська міська територіальна громада лише розпочинає цей важливий напрям роботи, долучившись до Національного пілотування системи професійної орієнтації дітей та підлітків на 2026–2027 роки.
Проєкт реалізується Швейцарсько-українським проєктом DECIDE у партнерстві з Міністерством освіти і науки України.
Тож форум став гарною нагодою для обміну практичним досвідом, ознайомлення з напрацюваннями колег, обговорення перспектив співпраці та пошуку спільних підходів до побудови сучасної системи профорієнтації — від перших знайомств дітей із професіями до свідомого професійного вибору випускників.
Наша громада пройшла конкурсний відбір і долучилася до національного проєкту, який передбачає формування сучасної системи профорієнтації на рівні громади, підготовку кар’єрних освітніх радників, викладання курсу за вибором «Професії» для учнів 8–9 класів, налагодження партнерства між закладами освіти, бізнесом, підприємствами та закладами професійної, фахової передвищої і вищої освіти.
Важливою складовою проєкту стане практичне знайомство учнів із професіями безпосередньо на підприємствах, можливість побачити виробничі процеси, поспілкуватися з фахівцями та усвідомлено визначитися з майбутньою професійною траєкторією.
Саме тому взаємодія освіти й підприємств, зокрема Південноукраїнської АЕС, має важливе значення для формування майбутнього кадрового потенціалу громади.
Під час трьох панельних дискусій учасники форуму обговорили розвиток освіти, доступність культури, роль молоді в житті громад, відповідність освітніх можливостей потребам сучасного ринку праці та успішні практики співпраці з атомними електростанціями. Учасники ділилися власним досвідом, знайомилися з новими підходами та визначали перспективи подальшого партнерства.
Освіта сьогодні — це не лише знання, а й інвестиція в людський капітал, професійне майбутнє молоді та спроможність громади розвиватися.
Наше спільне завдання — створити умови, щоб діти й молодь бачили перспективи професійної реалізації саме у своїй громаді, мали можливість розкривати здібності, здобувати необхідні компетентності та будувати успішне майбутнє на рідній землі.
Об’єднуємо зусилля, розвиваємо партнерство, інвестуємо в освіту — заради майбутнього Південноукраїнської громади та України!
