Коли поведінка дитини – це сигнал, а не «каприз»
12 листопада в Інклюзивно-ресурсному центрі Південноукраїнської міської ради відбувся семінар-практикум для практичних психологів «Сенсорне перевантаження чи поведінковий мелтдаун (зрив): диференційна діагностика та алгоритм дій психолога».
Під час зустрічі фахівець ІРЦ Ігнатенко Ірина Борисівна ознайомила учасників з особливостями сенсорної інтеграції, причинами та проявами сенсорного перевантаження, допомогла розібратися у відмінностях між мелтдауном і поведінковим тантрумом.
Семінар поєднав теоретичну інформацію з практичною роботою. Учасники працювали з практичними кейсами, виконували вправи, ознайомилися із сенсорним профілем дитини та опрацьовували алгоритм дій психолога до, під час і після кризової ситуації.
Особливе зацікавлення викликала вправа «Відчуй на собі», яка дала змогу учасникам на власному досвіді відчути, як надмірна кількість сенсорних стимулів може впливати на увагу, емоційний стан, здатність зосереджуватися та виконувати навіть прості завдання. Такий практичний досвід допоміг краще зрозуміти стан дитини, яка опинилася в ситуації сенсорного перевантаження.
Адже за поведінкою, яка може здаватися «капризом» чи непослухом, іноді стоять перевантаження, труднощі саморегуляції та потреба дитини у підтримці. Важливо не лише реагувати на зовнішній прояв поведінки, а й намагатися зрозуміти, що саме його спричинило та якої підтримки потребує дитина.
Зустріч стала можливістю поглибити професійні знання, обмінятися досвідом і разом пошукати практичні рішення для роботи з дітьми, які переживають складні емоційні та поведінкові стани.
Дякуємо колегам за активну участь, професійний діалог, щирі обговорення та готовність ділитися досвідом!
Розуміти поведінку – означає бути ближче до дитини.
