В ІРЦ відбувся семінар для практичних психологів

  З метою підвищення якості психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами та надання методичної підтримки педагогічним працівникам 22 січня Інклюзивно-ресурсним центром Південноукраїнської міської ради проведено семінар для практичних психологів закладів освіти Південноукраїнської міської територіальної громади на тему «Роль психолога закладу освіти у роботі з дитиною з ООП. Етапи психологічного супроводу».
   Під час заходу було розглянуто актуальні питання психологічного супроводу дітей з ООП в умовах інклюзивного навчання, зокрема:
  -алгоритм дій практичного психолога щодо виявлення дітей з особливими освітніми потребами у закладі освіти;
  -особливості первинної психологічної оцінки та моніторингу розвитку дитини;
  -завдання психолога у складі команди психолого-педагогічного супроводу;
  -психологічну підтримку педагогів та батьків дітей з ООП;
  -організацію та умови ефективної корекційно-розвиткової роботи.
   Фахівець (консультант) ІРЦ (практичний психолог) Ігнатенко Ірина Борисівна ознайомила учасників з формалізованим методом індивідуальної психологічної діагностики, який дозволяє фіксувати етапи встановлення емоційного та вербального контакту з дитиною, а також особливості її комунікації, поведінки та реакцій.
  Учасники семінару мали можливість обговорити практичні кейси, поділитися власним досвідом та отримати фахові рекомендації щодо роботи з дітьми з ООП в інклюзивному освітньому середовищі.
  Проведення таких заходів сприяє професійному зростанню практичних психологів, підвищенню якості психологічного супроводу та створенню безпечного, підтримувального й толерантного освітнього простору для кожної дитини.