29 січня 2026 року в Інклюзивно-ресурсному центрі Південноукраїнської міської ради відбувся семінар для учителів початкових класів та учителів-логопедів ліцеїв № 1, № 2 та № 5, присвячений одній з найпоширеніших і водночас складних проблем сучасної
школи листи та читання у дітей молодшого шкільного віку, з нейрофізіологічними передумовами формування письменної мови, видами дисграфії та дислексії, а також причинами їх виникнення. Окрему увагу було приділено харчуванню дзеркального листа та особливостям роботи мозку у ліворуких дітей.
Особливо цінною стала практична частина семінару. Педагоги взяли участь у нейророзмінці та виконували спеціально підібрані вправи, які дали змогу на власному досвіді відчути труднощі письма. Такий досвід допоміг глибше зрозуміти емоційний стан та навчальні труднощі дітей із порушеннями письма та читання.
Учасники обговорили передумови формування навичок читання та письма, функціональну структуру механізмів письма, а також отримали практичні поради щодо адаптації навчального процесу та напрямів корекційної роботи.
Жвавий обмін думками, власними спостереженнями та професійними напрацюваннями зробив семінар по-справжньому корисним та практикоорієнтованим.
Захід пройшов в атмосфері професійної зацікавленості, відкритого діалогу та взаємної підтримки. Подібні зустрічі сприяють підвищенню професійної компетентності педагогів та створення умів для успішного навчання кожного дитини.
Дякуємо всім учасникам за активність та небайдужість до потреб дітей!




Виконавчий комітет Южноукраїнської міської ради
Департамент освіти і науки Миколаївської облдержадміністарції
Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти
Міністерство освіти і науки україни
Український Центр Оцінювання Якості Освіти
Управління Державної служби якості освіти у Миколаївській області