Кожен заклад освіти має бути інклюзивним. Це означає готовність у будь-який час прийняти кожну дитину, прагнучи створити максимально сприятливе середовище для розвитку її потенціалу.
З метою надання методичної підтримки та допомоги в організації інклюзивного навчання й облаштуванні освітнього середовища спеціалісти Інклюзивно- ресурсного центру провели семінар «Організація інклюзивного навчання у ЗДО» для педагогів  ЗДО   № 6.
Керівник ІРЦ, Юлія НАГОРНА, ознайомила присутніх з алгоритмом запровадження інклюзивного навчання, роботою команди психолого-педагогічного супроводу у закладі освіти, функціями її учасників, особливостями надання корекційно-розвиткових послуг, механізмом розроблення індивідуальної програми розвитку дитини з ООП.

Фахівець (консультант) практичний психолог, Ірина ІГНАТЕНКО, розповіла про організацію роботи з батьками інклюзивних груп та надала поради для ефективної співпраці з батьками дітей з ООП.
Зустріч була інформативною та корисною. Дякуємо педагогічним працівникам за щире та відкрите ставлення до дітей та
готовність допомагати! Бажаємо успіхів у застосуванні набутих знань на практиці!

З метою удосконалення освітнього процесу, за запитом ЗДО № 2 "Ромашка", 13 листопада на базі даного закладу фахівцями ІРЦ була проведена консультативна та роз'яснювальна робота. Спеціалісти ознайомили педагогів з особливостями розвитку дітей з ООП та розповіли про труднощі, які можуть виникати у них в процесі навчання.

Вчитель - логопед Юлія НОВАКІВСЬКА ознайомила присутніх з методами роботи з дітьми з ООП, розповіла про важливі аспекти в роботі інклюзивних груп, надала практичні роз'яснення щодо особливостей прояву соціоадаптаційних, інтелектуальних та навчальних труднощів у дітей.

Практичний психолог ІРЦ Ірина ІГНАТЕНКО розкрила особливості розвитку пізнавальної сфери дітей з ООП, надала інформацію та рекомендації щодо використання різних прийомів корекції поведінки дітей з ООП.

Педагоги ЗДО отримали нові знання та відповіді на свої запитання, які зможуть використати у подальшій діяльності.

24 жовтня фахівці Інклюзивно-ресурсного центру відвідали ліцей № 4, де
зустрілися з педагогічними працівниками, які працюють з дітьми з особливими
освітніми потребами.

Фахівці Інклюзивно-ресурсного центру здійснили виїзд до
Олександрівського ліцею, де провели комплексні психолого-педагогічні оцінки
розвитку дітей, які цього потребували.

Наявність спеціального автомобіля дає можливість нашим спеціалістам
надати допомогу іншим громадам, у яких відсутній свій ІРЦ. За результатами
обстеження батькам були надані консультації та рекомендації щодо розвитку їх дітей.

Після цього фахівці ІРЦ зустрілися з членами команд супроводу та надали
педагогам поради щодо роботи з дітьми з ООП, адаптації освітнього
середовища та навчальних матеріалів, здійснення індивідуального підходу та
врахування індивідуальних особливостей розвитку дітей в освітньому процесі.

Навчальний процес має бути доступним для дітей з особливими освітніми потребами, кількість яких у наших закладах освіти стрімко зростає.

З метою удосконалення вміння вчителів працювати з такими дітьми на запрошення педагогічних колективів спеціалісти Інклюзивно-ресурсного центру провели навчання для педагогів ліцею № 3 та ліцею № 5.

Під час зустрічей були висвітлені питання розроблення індивідуальної програми розвитку та індивідуальної освітньої траєкторії дитини з ООП, адаптації та модифікації навчальних матеріалів та освітнього середовища,  забезпечення умов для ефективного освітнього та корекційного процесів, з урахування індивідуальних особливостей та можливостей кожної дитини.