На початку нового навчального року фахівці ІРЦ Південноукраїнської міської ради провели серію робочих зустрічей з педагогічними працівниками закладів освіти, присвячених змінам в організації інклюзивного навчання у 2026/2027 навчальному році.
   Це були не просто інформаційні заходи. Нам було важливо разом розібратися в нововведеннях, обговорити практичні питання та знайти відповіді на ті ситуації, з якими педагоги зустрічаються у щоденній роботі.
   Під час зустрічей говорили про оновлені вимоги до організації інклюзивного навчання, роботу команди психолого-педагогічного супроводу, рівні підтримки, адаптації та модифікації освітнього процесу, організацію психолого- педагогічних і корекційно-розвиткових послуг.
   Окрему увагу приділили новій формі індивідуальної програми розвитку (ІПР).
   Разом крок за кроком розглянули її структуру, визначення цілей та очікуваних результатів, планування заходів підтримки, розподіл відповідальності між членами команди та особливості подальшого перегляду ІПР. Адже ІПР – це не просто документ, який потрібно заповнити, а спільний робочий план команди, у центрі якого – освітні потреби, можливості та успіхи конкретної дитини.
   Працювали у різних форматах: проводили очні робочі зустрічі з педагогами міських ліцеїв, а також організували онлайн-зустріч для педагогічних працівників закладів освіти Південноукраїнської громади та громад, з якими співпрацює наш ІРЦ.
   Особливо цінним було те, що зустрічі перетворювалися на справжній професійний діалог: запитання, обговорення конкретних ситуацій, обмін досвідом і спільний пошук рішень.
ІРЦ продовжує бути поруч – не лише оцінювати освітні потреби дитини, а й допомагати педагогам вибудовувати ефективну систему підтримки.
   Дякуємо педагогам за активність, відкритість до нового та готовність працювати разом!
#ІРЦПівденноукраїнськ#інклюзивненавчання

Звіт про отримані та використані кошти за 1 півріччя 2026 року по  Інклюзивно-ресурсному центру Південноукраїнської міської ради

Звіт про отримані та використані кошти за 1 квартал 2026 року по Інклюзивно-ресурсному центру Південноукраїнської міської ради

    З нагоди Всесвітнього дня охорони праці в Інклюзивно-ресурсному центрі Південноукраїнської міської ради відбувся тематичний захід, спрямований на підвищення рівня знання працівників щодо безпеки праці та збереження професійного здоров'я.
   Під час зустрічі фахівці центру ознайомилися з актуальними аспектами організації охорони праці, зокрема з питаннями безпеки освітнього середовища, профілактики травматизму, дотримання санітарно-гігієнічних вимог та алгоритмів дій у надзвичайних ситуаціях. Окрему увагу було приділено психосоціальним факторам, які впливають на якість роботи та самопочуття працівників.
   Захід мав інтерактивний формат: учасники брали участь у практичних вправах, зокрема моделювали дії під час евакуації, відповідали на питання щодо безпеки, обговорювали реальні робочі ситуації та способи їх вирішення.
   Такий підхід дозволив не лише закріпити теоретичні знання, а й відпрацювати практичні навички.
   Важливою складовою зустрічі стала тема профілактики професійного вигорання. Фахівці отримали практичні поради щодо збереження внутрішнього ресурсу, організації робочого навантаження та підтримки ментального здоров'я. Було наголошено, що турбота про власний емоційний стан є невід'ємною частиною професійної діяльності та запорукою якісної допомоги дітям.
   Проведений захід ще раз підтвердив, що охорона праці — це не лише система правил та вимог, а й культура відповідального ставлення до власної безпеки та благополуччя колективу.
   Разом створюємо безпечне та підтримувальне середовище для роботи та розвитку.
#ІРЦПівденноукраїнськ#БезпекаПраці#ВсесвітнійДеньОхорониПраці

5

  19 березня 2026 року в Інклюзивно-ресурсному центрі Південноукраїнської міської ради відбувся творчо-розважальний захід «Веснянка», присвячений зустрічі весни.
   Метою заходу було створення позитивного емоційного середовища для дітей, розвиток їх творчих здібностей, пізнавальної активності та комунікативних навичок.
  Під час заходу діти брали активну участь у різноманітних видах діяльності: закликали весну та «будили» сонечко, відгадували тематичні загадки, знайомилися з народними традиціями, виготовляли пташок-мотанок та прикрашали символічне «дерево весни». Особливу зацікавленість викликали весняні хороводи та музичний супровід зі звуками природи.
  Захід сприяв розвитку емоційно-вольової сфери дітей, формуванню позитивної мотивації до спільної діяльності та створенню атмосфери підтримки й доброзичливості.
   Участь у заході взяли також батьки, які долучилися до творчого процесу, що сприяло зміцненню партнерської взаємодії між фахівцями центру та родинами.